사이버한국외국어대학교 수업내용 복습 7주차
사이버한국외국어대학교 수업내용 복습 7주차. 스페인어 Ir, Tener 동사, 목적격 인칭대명사 등
공부했던 내용들을 블로그에 적으면 노트 앱에 한 번, 블로그에 한 번해서 나름 두 번을 더 공부하게 되는 셈입니다만 제 능력 부족인지 의지 부족인지 적은 내용들을 파파팍 다 알게 되지는 않더라고요. 그래도 더 해야죠 답이 없… 어쨌든 이번 시간에는 스페인어 ir 동사, Tener 동사에 대한 내용과 목적격 인칭대명사 등에 대해서 공부한 내용들을 적어봤습니다.
- 들어가기 전에: 공부 내용도 저작권이 있습니다. 그리고 제 스스로가 복습한다는 의미도 매우 중요하다보니 내용을 그대로 올리지 않고 제가 정리한 내용을 올립니다. 더 자세히 공부를 하고 싶으시다면 사이버한국외대를 직접 들어가셔서 확인하시기를 권합니다.
- 사이버한국외국어대학교 홈페이지
Table of Contents
- 사이버한국외국어대학교 수업내용 복습 7주차. 스페인어 Ir, Tener 동사, 목적격 인칭대명사 등
ir 동사 알기
- yo boy
tú vas
él/ella/Ud. va
nosotros/-as vamos
vosotros/-as vais
ellos/ellas/Uds. van
ir 동사의 사용법
- ~로 가다
Voy al cine con mis hermanos. – 나는 내 형제들과 같이 극장에 갑니다. - ir a inf. – ~을 하려고 한다(미래형)
Los chicos van a ir al mar. – 아이들은 바다에 가려고 합니다.
Tener 동사 알기
- yo tengo
tú tienes
él/ella/Uds. tiene
nosotros/-as tenemos
vosotros/-as tenéis
ellos/ellas/Uds. tienen
tener 동사의 사용법
- ~을 가지다
Tengo dos hermanos. – 나는 형제가 둘 있다. - tener que inf. – ~을 해야 한다(의무)
Tengo que regresar a la oficina. – 나는 사무실로 돌아가야 한다.
* 부정문의 경우
No tengo que regresar a la oficina. – 나는 굳이 사무실로 돌아갈 필요는 없다. - tener + 명사 – 특수 관용구
Tengo frio. – 나는 춥다
No tenemos calor. – 우리는 덥지 않다.
¿Tenéis hambre? – 너희들 배고파?
Tengo mucho sueño – 나는 많이 졸리다.
Tengo dolor de cabeza. – 나는 머리가 아프다.
Tengo ganas de llorar. – 나는 울고 싶다.
목적격 인칭대명사
직접목적격 인칭대명사의 형태
- me 나를
- te 너를
- nos 우리들을
- os 너희들을
- le 그를, 당신을(스페인)
- lo 그를, 그것을, 당신을
- la 그녀를, 그것을, 당신을
- les 그들을, 당신들을(스페인)
- los 그들을, 그것들을, 당신들을
- las 그녀들을, 그것들을, 당신들을
위치는 동사 앞에
- Te quiero – 너를 사랑해
- El profesor nos invita a la cena. – 교수님이 우리를 저녁식사에 초대하신다.
- La llamamos en voz alta. – 그녀를 큰 소리로 부른다.
- Le presento mi tarea. – 그 사람에게 나의 과제를 제출한다.
중복형: 주로 사람에 사용
- Te quiero. → Te quiero a ti.
- Ellos me llaman. → Ellos me llaman a mi.
간접목적격 인칭대명사의 형태
- me 나에게
- te 너에게
- nos 우리들에게
- os 우리들에게
- le(se) 그에게/그녀에게/당신에게
- les(se) 그들에게/그녀들에게/당신들에게
위치는 동사 앞에
- Mi novio me regala una rosa. – 내 약혼자가 나에게 장미 한 송이를 선물한다.
- Mi mamá me canta una canción. – 엄마가 나에게 노래를 불러주신다.
중복형
- Él me entrega los documentos. → Él me entrega a mí los documentos.
- Él les regala las flores. → Él les regala a sus padres las flores.
인칭대명사의 용법: 직접과 간접이 함께 나오는 경우
1. 간접 먼저 + 직접 나중 = 직접이 동사와 더 친밀함
- Carmen me presta su diccionario. → Carmen me lo presta.
- Ella te da un regalo. → Ella te lo da.
2. 3인칭 직간접이 함께 오면 간접 le, les → se로
- Juan le regala un anillo a ella. → Juan se lo regala. (Juan le lo regala 아님)
- Mi tío da los juguetes a los niños. → Mi tío se los da. (mi tío les los da 아님)
명령법 2: 부정명령법과 명령법에서의 주의사항
- 개념 1: 부정명령 만드는 방법 – 명령을 나타내는 동사 앞에 No만 붙이면 됨
- 개념 2: 2인칭 단, 복수 포함 모든 부정명령은 예외없이 접속법 현재(스페인어 명령 = 접속법!)
No를 붙여 부정명령문을 만듬
- No hables en coreano.
- No digáis nada.
2인칭 단, 복수 포함 모든 부정명령은 접속법 현재를 사용해서 만듬.
- No escuches esta canción. (비교: Escucha esta canción.)
- ¡No esperes, por favor! (비교: ¡Espera, por favor!)
- No digáis la verdad. (비교: Decid la verdad.)
명령문에서 재귀대명사와 목적격대명사의 위치
- 긍정문: 동사 바로 뒤에 한 단어처럼 붙임
Levántate temprano.
Siéntese aquí.
Dímelo. - 부정문: 일반 평서문과 동일
No te levantes temprano.
No se siente aquí.
No me lo digas.
1인칭복수(nosotros)와 2인칭복수(vosotros)의 재귀대명사를 포함한 동사(재귀동사)의 긍정명령문
- Nosotros: ‘-s’ 생략
Levantémonos → Lenvatémosnos. (X)
Sentémonos aquí. → Sentémosnos. (X)
Vayámonos. / Vámonos. - Vosotros: ‘-d’ 생략
Levantaos. → Levantados. (X)
Sentaos. → Sentados. (X)
Idos.
