[스페인어 공부] 사이버한국외국어대학교 수업내용 복습 11주차 2. 통증 표현, 접속법 과거 부사절

기초 스페인어 문법 I 교재 표지, 사이버한국외국어대학교 온라인 수업 복습 자료, 11주차 의사소통 및 불규칙동사 학습 내용 포함.

사이버한국외국어대학교 수업내용 복습 11주차 2

사이버한국외국어대학교 수업내용 복습 11주차 2. 통증 표현, 접속법 과거 부사절

이제 3학년 1학기 복습 내용 자체는 다 적었습니다. 물론 일단 다 적는 것과 그 내용들을 블로그에 올리는 것은 또 다른데요, 하여튼 당분간 블로그에 적을 내용들이 많을 듯합니다. 다행입니다. 물론 블로그에 올릴 때에도 시간을 많이 써야하니 제 고생이긴 합니다. 제 복습 내용이니 그만큼 공부를 더더욱 한다는 의미에서 최대한 긍정적으로… 하여튼 이번에는 스페인어 통증 관련 표현, 접속법 과거 부사절에 대해서 공부한 내용들을 적어봤습니다.

들어가기 전에: 공부 내용도 저작권이 있습니다. 그리고 제 스스로가 복습한다는 의미도 매우 중요하다보니 내용을 그대로 올리지 않고 제가 정리한 내용을 올립니다. 더 자세히 공부를 하고 싶으시다면 사이버한국외대를 직접 들어가셔서 확인하시기를 권합니다.
사이버한국외국어대학교 홈페이지

사이버한국외국어대학교 수업내용 복습 11주차 2. 통증 표현, 접속법 과거 부사절
- 통증 표현
- 접속법 과거3: 부사절

통증 표현

tener dolor

Tengo dolor de pecho
tengo dolor de estómago
tengo dolor en la cintura…

tener + 병명

tengo gripe.
tengo náuseas
tengo fiebre
tengo cansancio
tengo tos seca
tengo diarrea
tengo congestión nasal
tengo dificultad para respirar

estar + 상태

Estoy fatigad@
Estoy estresad@
estoy maread@

ser + 병명 환자

Soy diabétic@
soy hipertens@

접속법 과거3: 부사절

부사절에서의 접속법 과거의 개념

접속사로 유도되는 부사적 역할을 하는 종속절에서 그 내용이 과거의 어느 시점에서 가정적이거나 아직 실현되지 않았을 경우.
종속절의 내용이 과거의 어느 시점에서 실제로 실현되는지의 여부와 상관없이 그 행위가 과거의 규칙적이거나 항상 일어나는 것이라면 직설법을 씀.

부사절에서의 접속법 과거의 용법

시간
cuando, mientras (que), antes de que, después de que, hasta que, tan pronto como / en cuanto, siempre que

Yo quería ir a Colombia cuando estuviera libra.
비교 Quiero ir a Colombia cuando esté libre.
Aquí yo esperaba a Isabel hasta que ella llegara.
비교 Aquí yo espero a Isabel hasta que ella llegue.
Siempre que tuvieras tiempo, tenías que visitarnos.
비교 Siempre que tengas tiempo, puedes visitarnos.

목적
Para que, de modo que / de manera que, a fin de que

Yo estudiaba mucho para que mis padres estuvieran orgullosos de mí.
비교 Yo estudio mucho para que mis padres estén orgullosos de mí
Yo tenía que explicarlo bien de modo que mis alumnos lo entendieran bastante.
비교 Yo tengo que explicarlo bien de modo que mis alumnos lo entiendan bastante.
Ella estaba trabanajdo hasta tarde a fin de que su protecto estuviera preparado para el día siguiente.
비교 Ella está trabajando hasta tarde a fin de que su proyecto esté preparado para mañana.

조건, 방법
a menos que / a no ser que, sin que, con tal de que, como

Queríamos vernos ayer con tal de que no lloviera.
비교 Nos veremos mañana con tal de que no llueva.
Yo no podía ir al cine sin que mis amigos estuvieran conmigo.
비교 Yo no puedo ir al cine sin que mis amigos estén conmigo.
Yo quería hacerlo como tú quisiera.
비교 Yo lo haré como tú quieras.

양보
aunque, a pesar de que, por muy / más 형용사 / 부사 que, por mucho 명사 que

Yo no iba a salir aunque me llamaras.
비교 Yo no boy a salir aunque me llames.
Por muy difícil que fuera el examen, yo quería aprobarlo.
비교 Por muy difícil que sea el examen, yo quiero aprobarlo.
Por mucho dinero que tuviera, yo no iba a comprar este coche.
비교 Por mucho dinero que tenga, yo no voy a comprar este coche.

시간의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 1)

Teresa – No salí hasta que terminé mi trabajo. – 나는 일을 끝낼 때까지 외출하지 않겠어.
Eduardo – ¡Qué bien! Yo tampoco salí hasta que mis padres llegaron a casa. – 잘했네! 나도 부모님이 집에 오시기 전까지 나가지 않겠어!
T – ¿Y qué hiciste mientras tanto? – 그럼, 그러는 동안 뭐했어?
E – Pues… yo estaba esperando hasta que regresaran mis padres. – 음… 나는 부모님이 돌아오실 때까지 기다리고 있었어.
T – Yo descansé un poco después de terminar. – 나는 일을 끝낸 다음 잠시 쉬었어.
E – ¡Vaya! Parece que ambos tuvimos un día largo. – 이런! 우리 둘 다 긴 하루를 보냈네.

시간의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 2)

Beatriz – Antes de que salieras de casa, debías asegurarte de apagar las luces . – 네가 집에서 나가기 전에 불을 끄는 걸 확인했어야 했어.
Pedro – ¡Lo sé! No me di cuenta de que las dejé encendidas. – 알아! 불을 켜 놓은 걸 몰랐어.
B – Y antes de que olvidaras tu teléfono y tus llaves, debías comprobar si los tenías en tu mochila. – 그리고 네가 핸드폰과 너의 열쇠를 잃어버리기 전에, 그것들이 네 배낭에 있는지 확인했어야 했어.
P – ¡Cierto! Ahora lo tengo todo. – 맞아! 지금 모든 걸 확인했어.
B – Muy bien! La seguridad es muy importante. – 잘했어! 안전은 정말 중요해.
P – De acuerdo. ¡Gracias!

목적의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 1)

Miguel – Hola, Sofía. ¿Qué hiciste ayer? – 안녕, 소피아. 어제 뭐 했어?
Sofía – Hola, Miguel. Ayer estudié todo el dia para pasar el examen. – 안녕, 미겔. 시험 통과하려고 어제 하루 종일 공부했어.
M – ¡Qué bien! Yo también estudié, pero no estaba seguro de que fuera suficiente para aprobar. – 잘했네! 나도 공부했는데, 시험 통과하기 위해 충분히 한 건지 자신이 없었어.
S – No te preocupes. Si estudiaste mucho, seguro que lo hiciste bien. – 걱정하지 마. 많이 공부했으면 분명 충분했을 거야.
M – Quiero saber si el profesor explicó bien los temas. – 난 선생님이 주제들을 잘 설명하셨는지 알고 싶어.
S – Sí, él explicó bien para que los entendiéramos. – 응, 선생님은 우리가 주제들을 이해할 수 있도록 잘 설명하셨어.
M – ¡Perfecto! Ahora tengo menos miedo del examen. – 완벽해! 이제 시험이 덜 두렵네.

목적의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 2)

Inés – Cociné toda la tarde de manera que la cena de hoy estuviera deliciosa. – 나는 오늘 저녁이 맛이 있도록 내가 오후 내내 요리했어.
Alejandro – ¡Qué rico! ¿Qué preparaste? – 맛있겠다! 뭐 준비했어?
I – Preparé pasta con salsa casera de manera que no comamos siempre lo mismo. – 우리가 늘 같은 음식을 먹지 않도록 파스타와 집에서 만든 소스를 준비했어.
A – ¡Me encanta! Espero que esté muy buena. – 나 그런 거 좋아해! 정말 맛있으면 좋겠어!
I – Sí, usé ingredientes frescos de manera que no fuera tan pesada. – 응, 저녁이 너무 부담스럽지 않도록 신선한 재료들을 사용했어.
A – ¡Qué bien! – 좋았어!

조건/방법의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 1)

Sara – Ayer fuimos al parque, pero llovió mucho. – 어제 우리 공원에 갔었는데, 비가 많이 왔어.
Emilio – ¡Qué mal! ¿Entonces no pudisteis jugar? – 아, 안타깝네! 그럼 너희들 못 놀았어?
S – No. Íbamos a jugar en el parque con tal de que no lloviera, pero de repente empezó a llover. – 응, 우린 비가 오지 않으면 공원에서 놀려고 했는데, 갑자기 비가 오기 시작했어.
E – ¡Qué lástima! ¿Entonces qué hicisteis? – 아, 정말 아쉽다! 그럼 너희들 뭐 했어?
S – Tuvimos que volver a casa pronto. – 우린 빨리 집에 돌아가야 했어.
E – ¡Vaya, qué mal! – 이런, 정말 안 좋았네!

조건/방법의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 2)

Vicente – Ayer fuimos al cine, pero no pudimos ver la película sin que nos molestaran. – 어제 우리 영화관에 갔는데, 우린 사람들의 방해 없이 영화를 볼 수가 없었어.
Marta – ¡Qué mal! ¿Por qué? – 아, 나빴네! 왜?
V – Había muchas personas hablando durande la película sin que el personal del cine viniera a pedirles silenio. – 영화 도중에 계속 얘기하는 사람들이 많았어. 영화관 직원이 그들에게 조용히하라고 요청하러 오지도 않고 말야.
M – ¡Qué fastidio! Entonces, ¿No pudisteis ver la película tranquilamente? – 아, 정말 짜증나네! 그럼, 너희들 영화를 차분하게 볼 수 없었겠네?
V – No. Tuvimos que salir antes de que terminara. – 응. 영화가 끝나기 전에 나왔어야했어.
M – ¡Qué lástima! – 아, 정말 아깝다!

양보의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 1)

Esther – Ayer fuimos a un restaurante famoso. Y por muy conocido que fuera, era difícil que lo encontráramos. – 어제 유명한 레스토랑에 갔어. 그런데 아무리 유명한 곳이어도 그곳을 찾는 게 너무 어려웠어.
Pedro – ¿Y qué tal? ¿La comida estaba buena? – 그럼 어땠어? 음식은 맛있었어?
E – No. Por mucho que intentáramos disfrutar de ella, no nos gustó. – 아니. 아무리 먹어보려고 했어도 마음에 들지 않았어.
P – ¡Qué mala suerte! ¿Por qué no os gustó? – 아, 정말 운이 없었겠네! 왜 마음에 들지 않았어?
E – Pues, aunque lo prepararan muy bien, no era de nuestro gusto. – 음, 아무리 잘 준비했어도 우리 입맛엔 맞지 않았어.
P – ¡Vaya, qué decepción! – 아, 정말 실망이 컸겠네!

양보의 접속사 다음에 접속법 과거가 오는 경우(대화 2)

Ana – Ayer quería ir a la playa aunque lloviera. – 비가 오더라도 어제 해변에 가고 싶었어.
Fernando – ¡Qué valiente! ¿Al final fuísteis? – 와, 용감하네! 결국 너희들 갔어?
A – No. Aunque tratamos de ir, no fuimos porque llovía demasiado. – 아니, 가려고 했지만 너무 비가 많이 와서 안 갔어.
F – ¡Qué mal! ¿Y qué hicisteis entonces? – 이런, 안 좋았네! 그럼 그때 너희들은 뭐했어?
A – Nos quedamos en casa porque esta todo mojado. – 다 젖어서 우린 집에 있었어요.
F – ¡Vaya, qué pena! – 아, 정말 아깝네!

부사절에 쓰인 접속법 과거를 활용한 말하기 연습 예시

나는 일을 끝내자마자, 친구에게 전화할 생각이었어.
En cuanto yo terminara el trabajo, pensaba llamar a mi amigo.
나는 우리 부모님이 기뻐하시기 위해 열심히 공부했다.
Estudié mucho a fin de que mis padres se alegraran.
나는 네가 요구하는 대로 일을 하기를 원했다.
Yo quería hacer el trabajo como tú quisieras.
네가 아무리 노력을 많이 했어도, 도움 없이는 그것을 할 수 없었다.
Por mucho esfuerzo que hicieras, no podías hacerlo sin ayuda.